Beiträge von Christine Georg
Ausflug der 5g zum Vogelschutzverein Roßdorf
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Regio.Summit! 2026 Abschlussveranstaltung der Wirtschafts.Forscher! 2025/2026
Am 28. Mai 2026 war es endlich so weit: Die Schülerinnen und Schüler des WP-Kurses „Wi.Fo!-Lab“ der Jahrgangsstufe 9 präsentierten im PwC-Tower in Frankfurt ihre Projekte, an denen sie seit Beginn des Schuljahres mit großem Engagement gearbeitet hatten. Begleitet wurden sie von Herrn Koziol, Frau Kunst sowie der Schulleiterin Frau Georg.
An der Veranstaltung nahmen zahlreiche Schulen teil, die ihre Ergebnisse aus monatelanger Projektarbeit zu Themen wie Wirtschaftsethik, Social Media und weiteren gesellschaftlich relevanten Fragestellungen vorstellten. Die Vielfalt und Kreativität der insgesamt 29 präsentierten Projekte beeindruckte das Publikum.
Besonders erfolgreich war das Projekt „ExposePay“ von Misbah (9a), Aristotelis (9a), Leon (9g), Anass (9a) und Alpay (9d). Mit ihrer Idee konnten sie die Besucherinnen und Besucher überzeugen und erreichten beim Publikumsvoting einen hervorragenden dritten Platz.
Wir gratulieren den Schülerinnen und Schülern herzlich zu diesem tollen Erfolg und bedanken uns für ihren engagierten Einsatz.
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Abschlussfahrt der Jahrgangsstufe 10 nach Berlin
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Besuch des Mathematikums der Jahrgangsstufe 5
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Wanderwoche der Jahrgangsstufe 9
Im Rahmen der Wanderwoche setzte sich die Jahrgangsstufe 9 intensiv mit dem Thema Erinnerungskultur auseinander. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem Besuch der Gedenkstätte Hadamar, bei dem die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Geschichte der nationalsozialistischen Verbrechen erhielten und sich mit den Schicksalen der Opfer auseinandersetzten.
Außerdem unternahm die Klasse 9d und 9g eine Wanderung durch Hanau. An drei ausgewählten Stationen informierten sich die Jugendlichen über historische Ereignisse und deren Bedeutung für die Gegenwart. Verbunden wurden die Stopps durch eine Gedenktafel, die als gemeinsamer roter Faden der Wanderung diente und zum Nachdenken anregte.
Die Wanderwoche bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Geschichte außerhalb des Klassenzimmers zu erleben und sich aktiv mit Erinnerung und Verantwortung auseinanderzusetzen.
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