INFORMATIONEN ZUM ÜBERGANG 4 nach 5
Sehr geehrte Eltern und Erziehungssorgeberechtigte der Schülerinnen und Schüler der aktuellen Jahrgangsstufe 4,
mit dem Ende der Grundschulzeit nähert sich ein großer Meilenstein in der schulischen Laufbahn Ihres Kindes. Ein gelingender Übergang und ein guter Start an der neuen Schule haben große Bedeutung für den weiteren schulischen Erfolg.
Wir wissen um die besonderen Herausforderungen, die mit dem Übertritt an die weiterführende Schule verbunden sind und widmen uns an der Heinrich-Böll-Schule daher seit vielen Jahren intensiv diesem Thema.
Gerne möchten wir Sie und Ihr Kind über die Gestaltung dieses Schrittes und die Besonderheiten unserer Schule als Integrierte Gesamtschule informieren. Der „Tag der offenen Tür“ ist schon vorbei, ebenso der Informationselternabend. Wir haben Ihnen aber eine Broschüre mit den wichtigsten Informationen zu unserer Schule zusammengestellt.
Ausführliche Informationen zu unserer Schule erhalten Sie hier auf dieser Homepage.
Für weitere Fragen stehen Ihnen unsere Stufenleiterin 5/6, Daniela Vidlak, unter daniela.vidlak@schule.mkk.de und ich Ihnen selbstverständlich gerne unter christine.georg@schule.mkk.de zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen
Christine Georg
(Schulleiterin)
Die Webseite befindet sich derzeit noch im Aufbau!
Herzlich Willkommen auf der Homepage der Heinrich-Böll-Schule (HBS)
Wir freuen uns, dass Sie den Weg zu uns gefunden haben und hoffen, Ihnen einen kleinen Einblick in unsere Schule bieten zu können.
Unser zentrales Anliegen ist es, jeder Schülerin und jedem Schüler neben einer individuellen Förderung die Erziehung zu Miteinander und Toleranz sowie zu Leistung und sozialer Kompetenz zukommen zu lassen. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen an der Heinrich-Böll-Schule mit jenem unterschiedlichen und umfangreichen Rüstzeug ausgestattet werden, welches die Erwachsenen- und Arbeitswelt von morgen von ihnen fordern wird.
Die Heinrich-Böll-Schule ist eine Teamschule. Die Lehrkräfte arbeiten in Jahrgangsteams zusammen, planen das Schuljahr mit seinem Unterricht und Ereignissen gemeinsam, verbessern die Fördermöglichkeiten für die Schüler und schauen gemeinsam auf jedes einzelne Kind.
Die Schülerinnen und Schüler werden in den Jahrgangsstufen 5 und 6 ausschließlich im Klassenverband unterrichtet. Ab der Jahrgangstufe 7 beginnt die äußere Differenzierung nach Leistung und Neigung. Die Hauptfächer sind in den Jgst. 7 und 8 zunächst in Grund- und Erweiterungskurse (E- und G-Kursen) und ab der Jgst. 9 in A-, B- und C- Kursen organisiert. Neben der Fachleistungsdifferenzierung und einer permanenten Binnendifferenzierung in allen Fächern gehen wir als Schule mit einem umfangreichen Wahlpflichtangebot und Wahlangebot auf das Leistungsspektrum unserer Schülerschaft ein. Als zweite und auch dritte Fremdsprache werden Französisch, Spanisch und Latein angeboten. Neben weiteren Angeboten aus dem Bereich der Berufs- und Studienorientierung greift der Wahlpflichtunterricht mit den Angeboten MINT, Musik und Sport weitere Schwerpunkte der Schule auf.
Die Schülerinnen und Schüler der Heinrich-Böll-Schule bleiben im gemeinsamen Klassenverband von der 5. bis zur 10. Klasse zusammen. Durch diese engen Klassenverbände einerseits und die Differenzierungen andererseits kommt jedes Kind zu seinem Recht und wird durch soziales Lernen und stabile Beziehungen leistungsorientiert gefördert.
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler erfahren eine besondere Förderung z. B. durch besondere Wahlangebote und Angebote für Übergänger von Klasse 10 in Klasse 11 und eine auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Übergängerberatung für die gymnasiale Oberstufe. Die Heinrich-Böll-Schule enthält alle Bildungsgänge. Das heißt, sie vergibt alle Schulabschlüsse:
- den Berufsorientierten Abschluss
- den Hauptschulabschluss und den qualifizierenden Hauptschulabschluss
- den Realschulabschluss und den qualifizierenden Realschulabschluss
- die Versetzung in die gymnasiale Oberstufe (Ü11)
Die tägliche Arbeit am Erfolg der Schüler sowie am Miteinander in der gesamten Schulgemeinde lebt vom hohen Einsatz der Lehrkräfte für das einzelne Kind, vom Schauen auf dessen Stärken und deren Herausforderung und vom Stützen bei Schwächen. So gibt es u.a. auch Programme zur Förderung bei LRS und für speziellen Deutschunterricht für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger (DAZ).
Als Schule mit Ganztagsangeboten im Profil 2 bieten wir Ihrem Kind nach dem Mittagessen die Möglichkeit zwischen Hausaufgabenbetreuung, Förderkursen, und vielen pädagogischen und einfach nur freizeitgestaltenden Aktivitäten zu wählen.
In den Pausen können sich die Schülerinnen und Schüler kleine Zwischenmahlzeiten in der Mensa zu günstigen Preisen kaufen; auch das Mittagessen ist preiswert und kann sogar noch bezuschusst werden, wenn diese Unterstützung gebraucht wird.
Diese Homepage kann sicher nur einen kleinen Einblick in den Schulalltag an der Heinrich-Böll-Schule geben. Über verschiedene Links können Sie den Tagesablaufplan und allgemeine Mitteilungen finden, die regelmäßig aktualisiert werden.
Natürlich stehen Ihnen alle Lehrkräfte, Mitarbeiter und die Schulleitung jederzeit nach Terminvereinbarung und in dringenden Fällen auch telefonisch zur Verfügung. Falls Sie Fragen, Anregungen oder Wünsche haben, sprechen Sie mich an.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch, Ihren Anruf oder Ihre Mailanfrage.
Christine Georg
Schulleiterin der Heinrich-Böll-Schule
Ganztagsangebote
Die Heinrich-Böll-Schule bietet eine Reihe interessanter Ganztagsangebote aus den Bereichen Bewegung, Kunst und Naturwissenschaften an.
Eltern-Infos
Was passiert grade in der Schule? Bleiben Sie als Elternteil mit unseren Broschüren und Flyern zu aktuellen Themen stets auf dem Laufenden.
Veranstaltungen
Nichts mehr verpassen: Erfahren Sie alles über bevorstehende und gewinnen Sie Einblicke in bereits vergangene Veranstaltungen in und um die Heinrich-Böll-Schule.
Straßburg 2025: Tagesexkursion der Fachbereiche GL und Französisch
On y va !
Am frühen Morgen des 5. Mai brachen 47 Schülerinnen und Schüler in Richtung Straßburg auf. 30 Interessierteder Jahrgänge 9 und 10 nahmen seitens des Fachbereichs GL an der Tagesexkursion teil, die mit Frau Kunst und Herrn Cevik das Parlament und somit die europäische Politik hautnah erleben wollten. Der Fachbereich Französisch machte sich mit 22 Lernenden, begleitet von Frau Henning und Frau Kesting, auf den Weg in die Hauptstadt des Elsass. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8 und 9 freuten sich auf eine Entdeckungstour durch Strasbourg, im Rahmen derer sie ihre Sprachkenntnisse erproben, Frankreich „kosten“ und die Geschichte und Schönheit der Hauptstadt des Elsass erleben durften.
Bienvenue à Strasbourg !
Nach Ankunft und einem gemeinsamen Foto vor der Kathedrale trennten sich die Wege der beiden Gruppen...
Strasbourg – capitale européenne
(Fachbereich GL)
…und so machten sich die Schülerinnen und Schüler des Fachbereichs GL auf „in Sachen Politik“. Nach einer kurzen Erkundungstour durch das Stadtzentrum fuhren sie mit der Tram in den Norden Straßburgs und stiegen an der Station „Parlament Européen“ aus.
Bei einer informativen Führung durch das Parlamentsgebäude erhielten die interessierten Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Arbeit der Abgeordneten. Ein besonderes Highlight war schließlich die Teilnahme als Gasthörerinnen und Gasthörer an einer Plenarsitzung, bei der die Lernenden europäische Politik live miterleben konnten. Der Besuch stärkte nicht nur das politische Interesse, sondern auch das Bewusstsein für die Bedeutung demokratischer Mitbestimmung in Europa.
Strasbourg – mon amour !
(Fachbereich Französisch)
Die Französischschülerinnen und Französischschüler starteten ihre Entdeckungstour mit einem Besuch in der Boulangerie „Au pain de mon grand-père“. Hier hatten sie die Möglichkeit, zum einen „ein Stück Frankreich“ zu kosten und zum anderen ihre Bestellwünsche auf Französisch aufzugeben. Im Anschluss stand nach einem kurzen Rundgang durch die Altstadt die Bootstour auf der Ill auf dem Programm. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler in die Geschichte der Stadt eintauchen und die Schönheit Straßburgs bei Sonnenschein vom Boot aus bestaunen.
In einer anschließenden Fotosafari durch die Stadt, bei der verschiedene Sehenswürdigkeiten wie beispielsweise die Cathédrale, der Palais Rohan oder La maison Kammerzell fotografisch von Kleingruppen festgehalten werden sollten, erkundeten die Schülerinnen und Schüler schließlich noch einmal zu Fuß das Stadtzentrum.
Über den Tag hinweg konnten die Lernenden in verschiedenen Settings sowohl ihre sprachliche, aber auch ihre interkulturelle Kompetenz erweitern.
Adieu!
Müde und erschöpft, aber auch zufrieden und mit neuen Eindrücken ,im Gepäck‘ trafen sich die beiden Gruppen schließlich um 18.30 Uhr im Bus wieder. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich gegenseitig viel zu berichten und so verflog die Zeit bis zur Ankunft in Bruchköbel um 21.30 Uhr wie im Flug.
Die Fachbereiche GL und Französisch ziehen ein sehr positives Resümee nach ihrer ersten gemeinsamen Straßburg-Exkursion – so konnte über das Programm der GL-Schülerinnen und GL-Schüler das Verständnis für die europäische Demokratie gefördert und politische Prozesse greifbar gemacht werden. Die Französischschülerinnen und Französischschüler konnten einen Tag in die französische Sprache, Geschichte und Kultur eintauchen.
Geschrieben am 08.05.2025