Allgemein
Wem gelingt der beste Run? Einblicke in den Sportunterricht der Klasse 7g
Im Rahmen einer Unterrichtseinheit zum Thema „Le Parkour“ haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7g im Sportunterricht bei Frau Kesting selbst einen Bewegungsparcours zusammengestellt, den es möglichst sicher und flüssig zu durchlaufen galt. Der beste „Run“ von Justin soll nun auch unserer Schulgemeinde nicht vorenthalten werden.
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Erster Runder Tisch mit den Kooperationspartnern der Talent Company
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Projektprüfung der Jahrgangsstufe 9
In der Woche vom 22. bis 26. September 2025 fand an der Heinrich-Böll-Schule die Durchführungsphase der Projektprüfungen in der Jahrgangsstufe 9 statt.
Über fünf Tage hinweg herrschte in den verschiedenen Fach- und Klassenräumen reges Treiben – denn hier arbeiteten rund 160 Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen an der Durchführung ihrer selbst gewählten praktischen Projekte. So wurde beispielsweise ein Insektenhotel gebaut, ein Möbelstück aus Paletten hergestellt oder eine zweistöckige Torte gebacken. Die Lernenden stellten dabei sowohl ihre Teamfähigkeit, Arbeitsbereitschaft, als auch ihre Kreativität unter Beweis. Am Ende eines jeden Tages wurden die jeweils durchgeführten Arbeitsschritte dokumentiert und gemeinsam in der Gruppe reflektiert.
In den Projektprüfungen, die fester Bestandteil der Hauptschulabschlussprüfungen sind, sollen die Produkte sowie die Prozesse der Produktentwicklung nun von den Kleingruppen vorgestellt und die Teamdynamik wie auch Produktentwicklung reflektiert werden.
Wir wünschen allen Teilnehmenden viel Erfolg bei den Prüfungen, die in der kommenden Woche (29.09. und 30.09.2025) stattfinden!
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Übergang in die Oberstufe – Ein informativer Vormittag für interessierte Schülerinnen und Schüler aus Jahrgang 10
In der vergangenen Woche fand in der Aula der Heinrich-Böll-Schule eine besondere Informationsveranstaltung für unsere Schülerinnen und Schüler aus Jahrgang 10 statt. Sie hatten die Gelegenheit, Fragen zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe direkt an ehemalige Mitschülerinnen und Mitschüler zu richten, die inzwischen das LOG besuchen.
Die Schülerinnen und Schüler der Q1 hatten sich gut vorbereitet und gaben zahlreiche hilfreiche Tipps für einen möglichst reibungslosen Übergang ans benachbarte Lichtenberg-Oberstufengymnasium.
Sie machten deutlich, dass effektive Lernmethoden und ein gut geplanter Alltag (individuelles Zeitmanagement) essenziell sind, um den Anforderungen der Oberstufe gerecht zu werden. Zudem betonten sie, dass der Anspruch in der Einführungsphase, insbesondere in den naturwissenschaftlichen Fächern und den Gesellschaftswissenschaften wie Geschichte und Politik/Wirtschaft, deutlich steigt und die Textarbeit im Rahmen der Oberstufe eine viel stärkere Rolle spielt als zuvor.
Auch wenn die Wahl der Leistungskurse erst am Ende der Einführungsphase erfolgt, war ein Einblick in die Wahlmöglichkeiten für unsere Schülerinnen und Schüler dennoch interessant. Die Ehemaligen erklärten, was es bedeutet, Leistungskurse zu wählen, welche Stundenzahl erwartet wird und wie die Gewichtung der Noten im Abitur erfolgt. Ein umfassender Überblick über den Numerus Clausus (NC) sowie allgemeine Hinweise mit Blick auf das Abitur rundeten die Veranstaltung ab.
Wir danken unseren ehemaligen Schülerinnen und Schülern für ihr Engagement und Herrn Laubach für die Organisation!
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Die Heinrich-Böll-Schule ist am Hessischen Integrationskongress vertreten
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