Monatsarchiv Januar 2026
Suchtpräventions-Workshops „Will ich vapen?“ an der HBS
Vapes sind E-Zigaretten „to go“, also Einwegprodukte, die nach Gebrauch weggeworfen werden. Sie sehen ein bisschen aus wie ein Textmarker, sind bunt und ihr Dampf ist süß und für Kinder und Jugendliche lecker wie ein Bonbon. Vapes dürfen nicht in die HBS mitgeführt werden.
Zur Suchtprävention und Gesundheitsvorsorge konnte an der HBS erneut der Workshop der Deutschen Herzstiftung „Will ich vapen?“ angeboten werden.
Im Dezember und Januar wurde der Workshop in den verschiedenen Religions- und Ethikkursen in Jg. 5 durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler lernten auf interaktive Weise Hintergründe, Risiken und Nebenwirkungen des Vapens kennen, um eine eigene verantwortungsbewusste Entscheidung treffen zu können.
Die Workshops kamen sehr gut an und eine Schülerin brachte die Stimmung in den Kursen gut auf den Punkt: „Vapen? Das tue ich mir nicht an. Da kaufe ich mir lieber echte Heidelbeeren oder Himbeeren im Supermarkt.“
Laut einer Studie mit 13-jährigen Kindern im Auftrag der DAK ist die Vape bei Schulkindern mittlerweile die Einstiegsdroge Nummer eins für eine Nikotinsucht.
Demnach sind seit 2023 Vapes in Deutschland das Rauchprodukt, mit dem Kinder und Jugendliche am häufigsten Erfahrungen gemacht haben. Fast jeder und jede Vierte hat schon einmal eine E-Zigarette/Vape probiert (23,5 Prozent). Mindestens einmal im Monat dampfen sieben Prozent der Schulkinder.
Die E-Zigaretten erhöhen nicht nur das Risiko, dass ein Kind später auch klassische Zigaretten raucht. E-Zigaretten/Vapes selbst sind alles andere als harmlos, erklären die Macher der DAK-Studie: „Es gibt deutliche Hinweise darauf, dass sie viele giftige Substanzen enthalten, die Lungen-, Herzerkrankungen und möglicherweise auch Krebs verursachen können.“ Außerdem enthalten Vapes oft Nikotin.
Nikotin ist ein starkes Suchtmittel. Wenn ein Kind nikotinhaltige Vapes dampft, ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass es davon süchtig wird. Besonders während der Pubertät ist das Risiko erhöht, eine psychische und körperliche Abhängigkeit von Nikotin zu entwickeln.
Die Flüssigkeit in den Vapes, das sogenannte Liquid, enthält neben Nikotin noch weitere chemische Stoffe, die als giftig und teilweise auch als krebserregend eingestuft werden. Teilweise entstehen sogar lebensgefährliche Situationen. Langfristig scheint das Dampfen auch die Herzgesundheit zu beeinträchtigen: das Risiko einer späteren Herzschwäche steigt um 19 Prozent. Das bedeutet, dass auch der Konsum von nikotinfreien Vapes gesundheitsbedenklich ist.
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Heinrich-Böll-Schule in Bruchköbel setzt Maßstäbe in digitaler Bildung: Auszeichnung als fobizz Schule 2025/26
Heinrich-Böll-Schule in Bruchköbel setzt Maßstäbe in digitaler Bildung: Auszeichnung als fobizz Schule 2025/26
AI Literacy und Medienkompetenz sind im Schuljahr 2025/26 zentrale Bausteine schulischen Lernens. Die Heinrich-Böll-Schule in Bruchköbel wurde für ihr besonderes Engagement in diesem Bereich als „fobizz Schule 2025/26“ ausgezeichnet. Der Titel würdigt Schulen, in denen sich das Kollegium kontinuierlich mit digitalem Lehren und Lernen auseinandersetzt und neue Impulse im Schulalltag verankert.
Insbesondere der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien und Künstlicher Intelligenz hat im vergangenen Schuljahr stark an Bedeutung gewonnen. Die Heinrich-Böll-Schule hat diese Entwicklung aktiv aufgegriffen und digitale sowie KI-gestützte Ansätze gezielt in die Fortbildung der Lehrkräfte und den Unterricht integriert. Ziel ist es, Lernprozesse zeitgemäß zu gestalten und Schülerinnen und Schüler kompetent auf eine zunehmend von KI und Digitalisierung geprägte Welt vorzubereiten.
Konkret profitieren die Lehrkräfte der Heinrich-Böll-Schule von einem breiten Angebot an Online-Fortbildungen und praxiserprobten, datenschutzkonformen Tools der Plattform fobizz. Diese unterstützen bei Unterrichtsvorbereitung, Differenzierung und der Entwicklung moderner Lehr- und Lernformate, flexibel und alltagstauglich.
Mit der Auszeichnung als fobizz Schule 2025/26 wird das kontinuierliche Engagement der Schulleitung und des Kollegiums sichtbar, digitale Bildung strategisch weiterzuentwickeln und die Schule zukunftsfähig zu gestalten.
Über fobizz
Fobizz I 101skills GmbH ist die führende deutschsprachige Plattform für Weiterbildungen und Anbieter von KI & Tools für Lehrkräfte und Schulen. Dabei hat fobizz es sich zur Aufgabe gemacht, die Digitalisierung des Unterrichts voranzutreiben und Lehrkräfte in die Lage zu versetzen, ihren Schüler:innen Kenntnisse in den Bereichen Künstliche Intelligenz, Medien und IT einfach und praxisnah zu vermitteln. Fobizz sieht sich in der Rolle des täglichen Begleiters von Lehrkräften, um sie in ihrem Unterrichtsalltag zu entlasten. Seit der Gründung im Jahr 2018 hat das fobizz Team um Dr. Diana Knodel bereits über 9.000 Schulen und über 650.000 Lehrkräfte im deutschsprachigen Raum zu aktuellen digitalen Themen und Künstlicher Intelligenz weitergebildet.
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