Der Mathe-Jahrgang 9 erprobt derzeit digitales, selbstgesteuertes Lernen mit der App „Magma“.

In Magma bekommen die Schülerinnen und Schüler Aufgaben, einen digitalen Arbeitsbereich zum Rechnen sowie ein Feld zum Eintragen der Lösungen. Wird eine Aufgabe korrekt gelöst, leuchtet das Ergebnis grün — bei falschen Lösungen erscheint eine Magma Flamme, die den Rechenweg analysiert und gezielte Unterstützung anbietet.
Lehrkräfte sehen gleichzeitig eine Übersicht über den Lernfortschritt aus der Ferne und können daraufhin individuell fördern. So verbindet Magma selbstständiges Üben mit direktem Feedback und gezielter Lehrkraftunterstützung.